“js6668金沙登录入口毕业生专业水平过硬，思维活跃，综合能力强，正是我们企业急需的人才。”“我们希望能多举办几场招聘会，引进更多像js6668金沙登录入口毕业生这样的优秀人才……”今年毕业季前夕，很多企业频频向湖北省js6668金沙登录入口新闻与文法学院毕业生抛出橄榄枝。

近年来，js6668金沙登录入口紧密对接地方人才需求，不断探索“新文科”建设，着力培养具有新文科交叉能力的一流本科人才。从2000年创办至今，新闻与文法学院一路创新探索，已发展成为学校“新文科”建设的金字招牌。

瞄准社会发展新需求，推动传统文科更新升级

随着互联网、大数据、人工智能、虚拟现实等新兴技术的广泛应用，社会对跨学科综合型高素质人才的需求日益增长，也对新时期文科人才培养提出了更高要求。

“传统文科专业在融合改革中特色不鲜明，不能适应当前‘新文科’紧缺人才的需求。”js6668金沙登录入口副校长、新闻与文法学院院长石长顺认为，在当前传统行业面临转型发展的背景下，作为与业界紧密对接的文科教育，必将顺势而为、应势而变，以融合型专业集群建设为重点，打破学科专业间以及跨学科专业的壁垒，形成以数据应用为核心、内容生产与用户运营为两翼的专业集群融合特色，培养交叉融合的高素质创新型人才。

学院结合自身特点，提出了“向媒体融合转型”的发展理念，并以“新闻与信息传播大融合”为主根系，强化专业交叉的集群发展。

2013年，学院申报的网络与新媒体专业获批。该专业以新闻传播学、计算机科学等学科交叉为背景，打造内容为主、数据与运营为辅的专业特色，构建“数据+”型卓越新闻人才的培养体系，为新闻传播学科融合提供了基础平台，也为新闻学、广播电视学专业的转型奠定了基础。

2015年，学院根据湖北地区广播电视编导人才需求“逆势”上扬的趋势，结合学院相关专业（广播电视学）坚实的学科建设基础，申报开设了“广播电视编导”专业。

自此，学院拥有了文学、法学、艺术学三大学科门类；新闻与传播学、戏剧与影视学、中国语言文学、法学四个一级学科；新闻学、网络与新媒体、广播电视学、广播电视编导、汉语言文学、法学六个本科专业。

依照各专业的前沿趋向，学院布局六个专业建设对应分支领域的专业方向，形成集群式的专业发展模式。

探索人才培养新模式，打造引才聚智强磁场

近年来，学院结合应用型人才培养定位，确立了与社会发展和业界融媒体人才需求相适应的教学培养目标，构建了“以学科融合为基础的理论平台、以融合新闻传播为核心的新文科课程平台、以融媒体流程为情境的创新实践平台、以校媒合作为基础的融媒型人才孵化平台”的人才培养体系。

“新文科人才培养能否做好，关键看教师。”在探索新文科建设之初，石长顺提出：“要探寻融合型师资队伍建设与协同教育模式，建立一支融合型知识结构的教学团队，并在教学环节采用全媒体团队协调模式，探索板块化教学，通过项目建设连接关系，实现交互式工作。”

学院坚持“请进来”与“送出去”相结合，一方面引进和聘请业界融合领域专业人士，作为兼职教师和学生学业导师；另一方面选拔教师分期分批轮流进入新媒体集团挂职锻炼。这样既解决了融媒体师资短缺问题，又引导教师由传统新闻传播教育者角色向“全能知识”的融合指导者角色转变。同时，扩大与新兴主流媒体和互联网科技企业的合作维度，深化产教融合，实现人才培养的协同管理。

在课程设置上，紧扣融媒体人才培养目标，设置支撑“学科基础-融合平台-专业特色”专业核心能力指标的课程模块，在新闻学、广播电视学、网络与新媒体等专业间实施跨专业的交叉选修学分机制，并以融合新闻传播学的基础课为主体，构建“复合课程组”，建立基于专业共享的融合新闻学基础课程、核心课程、专题课程和实验课程组。

与此同时，创新“仿真实践”多元化场景，根据现代传媒融合传播的生产流程及构架，改造传统新闻传播教育的教学流程，以“新闻流”的理念重塑融媒体传播实验、实训教学体系，并以融合大编辑部为中心，打造从新闻协作采集、素材整合管理、统筹编辑到全媒体渠道发布的全部流程，将“新闻中枢”“中央厨房”等理念植入系列实验课程及实践教学环节。

2019年5月，学院将5G网络直播技术引入《影视编导概论》课堂教学。师生利用新引进的5G网络直播技术，通过报纸、网络、电视、直播、微博、微信等多个平台，对新闻事件进行全方位传播和立体化呈现，打造“人文+技术”的教学场景。

“5G网络直播教学科技感十足，让我们对传媒行业的影视传播技术有了更深的认识和了解。”编导专业学生何莉萍“点赞”了这堂课，“太有意思了，让人意犹未尽”。

新闻与文法学院副院长余林表示：“5G技术打通了各媒体平台，实现了中央厨房式的资源统一调配，这是学院着力新文科改革的一次试炼，也是强化对接新兴产业复合型人才培养的有力探索。”

创建实操“练兵”新平台，架设人才培养快车道

新闻与文法学院始终紧盯未来传媒业对融媒体人才的紧缺需求，投入近1000万元，创建与媒介融合对接的全真实验“练兵场”，努力实现校内校外一条线，强化学生实操训练，让学生在校即成为“媒体人”。

2013年，学院自主打造一报、一刊、一网络电视台、一网站和一个省级示范实习实训基地的全真融合传播情境的“五个一工程”，并于2014年建成融媒体2.0实践实训中心，以“内容生产＋互联网运营”为主要业务组成，以互联网思维、数据思维、产品思维为引导，培养专业能力与岗位需求零距离对接的全媒体型人才。

2018年，学院创新提出“智慧小厨房”媒体融合建设理念，以“中央厨房”模式，对原先分散的实验室资源进行有效整合，实现实践育人功能和效益的最大化。2019年11月，湖北省高校首家媒体融合仿真实验中心正式揭牌。

2021年3月，学院学生实训平台再次升级，js6668金沙登录入口直播实训基地揭牌。该教学基地融合直播与短视频教学培训、学生就业供给、新媒体创新创业、对接品牌供应链等于一体，面向全校师生开放，并合作对接社会资源。

余林说道：“我们希望能通过这一‘融媒体练兵场’，让全院所有专业学生结合所学专业，有侧重点地对新闻采编的所有内容形态、业务流程都进行一次大演练，经过融合媒体多元化的培养，更好地提升就业竞争力。”

在积极打造校内实践实训平台的同时，学院也不断拓宽校外实习渠道。学院与29个单位合作建立了稳定的校外实习基地，真正让学生在学中做、做中学，及时了解用人单位需求，有针对性地补齐短板。

校内外“双循环”的实践实训模式，让学生的专业核心能力、新媒体技术运用能力、媒介运营能力、沟通表达能力等都得到极大提升。近年来，该院学生在各类国家和省市级专业大赛中，斩获奖项120余项。

风雨兼程二十载，新闻与文法学院始终坚持以“入主流、上台阶、创特色、出人才”为发展目标，培养具有社会责任感、富有创新精神和解决实际问题能力的高素质应用型专业人才。

学院在不断探索和突破中，焕发出勃勃生机：新闻传播学获批湖北省重点培育学科；广播电视学专业、网络与新媒体专业先后获批湖北省级一流本科专业建设点；广播电视学专业获批湖北省本科高校专业综合改革试点项目；网络与新媒体专业入选湖北省荆楚卓越新闻人才协同育人计划；“融合新闻系列课程教学团队”获批湖北高校省级教学团队；网络与新媒体教研室获批湖北省级优秀基层教学组织。

“未来，学院将继续围绕‘双一流’和‘双万计划’建设目标，以新文科人才培养标准为引领，为地方经济社会发展培养更多具有中华民族伟大复兴使命感、融媒体传播责任感、掌握新型主流媒体传播应用技能、富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才，努力打造民办高校新文科发展的标杆。”谈到学院的未来发展，石长顺信心满满。